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2929(第2页)

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阮糖也听过题目,由于她是智能ai,也能自动求解,因此并不能理解谢如琢的牛批之处,根据其他人的反应,就……很自豪。

谢如琢思索片刻,终于用初中范围内的知识点,还原出步骤写在黑板上,放下粉笔,回座位坐下。

下课后。

班上的同学纷纷围过来。

他们做过自我介绍便说,“你这也太牛了!”

“原本我们还怕你进度跟不上,期末考试被刷下一班呢!”

“就是,当时你们没看见赵老师那表情,他从没吃过这种瘪!”

……

经由梁老师事件后,谢如琢虽然没像原世界那样变得表面上很温暖很阳光很好相处,但也不至于直接说出“你们很烦”“离我远点”“你们闲得没事干吗”之类的话。

他只是在众人的簇拥之中,神情冷淡,一言不发,间或“嗯”一两声,以作回应。

之后,又有其他科目的老师听过数学老师在办公室的科普后,对谢如琢十分好奇,也如法炮制,让谢如琢起来回答最难的题。

毫无例外,他的答案总是对的。

众老师又故意出了课堂测验卷让大家做,毫无疑问,除了语文这种多多少少会扣点分的科目,谢如琢几乎都是满分。

短短几天过去。

办公室,众老师。

“这孩子还真是个神童!”

“人也安安静静的,乖巧懂事,从不惹事生非。”

“恭喜恭喜,这孩子,中考状元的料,看来你这奖金是铁板钉钉了。”

……

学生们。

“谢如琢好厉害,就是性格太冷了,看着就不太好相处。上次我们叫他一起去食堂吃饭,他拒绝得特别干脆。”

直接就是——

“不。”

别人再纠缠一下,就是:“不想和你一起。”

要再问一句为什么,那就是“你很吵”“烦不烦”之间二选一。

一开始。

大家都说:“谢如琢也太狂了吧?除了成绩好脸好外,还有什么?一点都不合群,讲话毫无情商。”

没多久,就成了——

“这也太反差萌了吧?谢如琢看着不好相处,但是人还挺好的。上次我在做题,他在我旁边停顿了一下,问我,‘这题不会?’我以为他在嘲讽我,但是,没想到他直接在我的草稿纸上写出了答案,还说,‘不会可以问我’。”

“是的,就看上去冷冷的,但为人真的很nice了。”

“我就特别愿意听他讲题,他长得太好看了!要是数学老师也长这么好看,我觉得我的数学成绩一定能有大突破!”

“我就喜欢他冷着脸讲题的样子,就像最近特别火的一本言情小说里形容男主的词,叫什么来着?哦,清冷疏离,感觉自己拿了清冷校草爱上我的剧本呢!”

“老实说,一开始我还以为他看上我了,偷偷高兴没几分钟,就看到他又给别人讲题了,sad。”

“这是什么表面冷漠不近人情实际上乐于助人热爱讲题的学神!”

……

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