71第十一章（第2页）

校长兴致勃勃地亲临现场，拿着大喇叭给学生们鼓舞士气。

得知校长就是这个“馊主意”的“背后推手”，学生们出离愤怒，纷纷在心中给他打了差评。

刚刚因为演讲在高三生心目中的地位得到提升的校长同志再一次回到了“最不受学生喜欢校领导榜”的第一名。

不过他并不知道学生的想法，此时的他看着面前摩肩接踵，整齐划一行进着的队伍，满心满眼都是骄傲自得。

钱尔白检查完教室的关灯情况，走出教学楼。远远的看见尚学池边又坐着一个人，穿着校服，头上戴着一顶白色鸭舌帽。

他走过去一看，熟人。正是几天前拿石子砸鱼的那个小同学。

“这次怎么没喂鱼啊？”钱尔白站在他身后，突然开口。

男生被吓了一跳，明显一哆嗦，回过头来看到是路主任，脸上露出一丝懊恼，心道：怎么又碰上他了？

钱尔白坐下来，看着他，面带戏谑，道：“巧不巧，又是我。”

被看破了想法，男生有些许尴尬，“嘿嘿”笑了两声，便想起身离开。

钱尔白按住他，道：“别急着走，现在操场上正跑操呢，校长亲自盯着，你过去准没好果子吃。”他扶了一下眼镜，接着说道，“不如趁这个机会，跟我聊会儿天。”

“聊什么？”男生压了压帽檐，从手掌与帽檐的缝隙中瞟着钱尔白。

“就聊聊你最近为什么总是在这儿坐着发呆吧。”钱尔白直觉这孩子心里藏着的事还不小。

男生名叫张鸣，是高二（2）班的前任学习委员，还竞选过学生会副主席，虽然最后落选了，但听说当时的支持率也不低。

最令老师们关注的还是他的学习成绩，常年在年级前五十，可以说是名副其实的尖子生。

但老师们反映，自从五月份运动会结束之后，张鸣便跟变了一个人似的，上课也不认真听讲了，总是平白无故地发呆，课后作业也经常忘记写。以往班里，学校里有什么活动，他都会踊跃地报名参加，但现在他却总是独来独往，体育课不上，课间操不上，也不知跑到哪去了。他的朋友们也说他变得有些孤僻，总是刻意与他们保持着距离。

钱尔白觉得有必要和张鸣认真地沟通一下，马上就要升高三了，他不希望他的学生因为什么稀奇古怪的原因影响学业，尤其是在他本有可能，又有能力解决问题的情况下。

张鸣却不愿意配合，他低着头，沉默对抗。

“好吧，你可以不说话。那就让我来猜一下吧。”钱尔白看着他的表情，斟酌着词句，道，“你有喜欢的人了？”

张鸣耳朵动了动，但依旧没有说话，仿佛没有听见。

钱尔白继续猜：“你喜欢的人是……男生吗？”

张鸣瞪大了眼睛，忽地跳起来，“怎么可能！”他一脸的不可置信，“我怎么会喜欢男生？！我钢铁直！”

钱尔白好整以暇地看着他，似笑非笑。

张鸣被盯得浑身不自在，同时又感觉自己被冒犯了，心里头生出一股气来。

他压了压帽子，态度不怎么恭敬地说道：“快上课了，我要回班了。路主任再见。”

钱尔白不以为忤，看着他匆匆离开的身影，心中反思：路献自身的性格确实不适合做学生的心理工作，他太急于知道真相了，以至于表现得更像一个八卦的损友，而不是老师。

妥当的做法应该是耐心倾听，慢慢引导，而不是偷窥对方的内心，然后挖出秘密来逼迫对方承认。

钱尔白按了按额角。

随着他在小世界中名望的增加，路献的意识对他的影响也正在逐渐增大，有些时候甚至能控制他的第一反应。

钱尔白决定过了这阵儿还是把情绪梳理一下吧，想要替路献在这个世界中留下印记，只需要保留他人格中闪光的部分就足够了。

卢六六掐着下巴，化身“鉴弯小雷达”，煞有介事地道：“否认的态度太刻意了，绝对有猫腻。”

钱尔白觉得好笑，敲了敲它的狗头，没说什么。