传记五（第5页）

她们向她打听素的爱好，打听她和素来自哪里，出自什么样的家庭，还有些惆怅她和素今后会不会离开这里。

明日朝面不改色地撒谎，打消了那群女孩的忧郁。

她很擅长做这样的事，对她来说，说符合对方心意的话讨她们开心，是她以前在贵族中生存的惯用技俩。

住在一起的椋子和杏杏子同样被她哄得很开心，在偶然发现她会识文写字后，那位年轻的母亲请求明日朝教她的儿女们写字。

据她所说，这村子里的人都不会写字，可以的话，她还是希望自己的孩子们能学多一些知识。

明日朝自然答应了。

偏僻的山村里没有笔墨纸砚这样的东西，明日朝一开始像当初教素一样，在手心上写教宗介和杏杏子认字。

杏杏子的手很柔软，还有一点没褪去的婴儿肥，而宗介的手已经很粗糙，像树皮一般满是皴裂，但是他学得很认真，不会像杏杏子一样，时不时转移注意力打断她。

从来到猎户家后，在她的面前，宗介与素所说的其实不太一样。

这个来自山村的少年很安静，很少与她说话，更别提大声训斥她了，偶尔说上一两句时，他也总是笨拙得一句话都说不好来，叫她听得困惑。

但是，这样的宗介有天送了她一只幼猫，说是隔壁家的母猫生了几只崽，主人家问他要不要拿一只回去。

猎户家养了一只狗，平时都呆在屋外守家，必要时就随猎户上山打猎，幼猫这种动物本来他们是不考虑养的，但是他觉得她可能会喜欢，作为感谢她教他和妹妹写字的礼物，他才带回来的。

“如果你不喜欢的话，我再送回去就行了。”少年在她面前这样闷闷地说。

“不，我很喜欢，谢谢你，宗介。”

明日朝抱着那只毛茸茸的幼猫，朝眼前看不见的人柔软地笑。

对方结结巴巴扔下一句“你喜欢就好”就火急火燎地跑了，反倒是一旁的素先是沉默，然后淡淡地说:“说起来，你也教了我写字，但我没有送礼物给你……”

“没有关系。”明日朝举起那只小猫，感受到它温热的舌头舔着指尖的酥痒感，忍不住轻笑出声来:“你只要在我身边就足够了……”

虽然是这样说，但隔天素还是从外边为她带来了礼物。

被他捧到手心里的花，大的小的，说不出名字，被他拿干草扎成一束，送到了她的怀里。

她在春日的清晨中捧着那束香气缭绕的野花，听到他在轻轻地笑:“你就像花一样，柔软又漂亮。”

后来，素每天都会为她摘一朵鲜花放在屋里。

而她教人识文写字的事也慢慢传到了屋外，村里其他人也想学，于是，她就从屋内走到了屋外，坐在温暖的阳光下，拿着树枝，以土地作纸，在人群的包围中开始教。

作为第一个被她教导的人，素认识的字比村里的人多些，有时也会帮她辅导基础稍差的孩子，当然，他自己也没有停止从她这里学习。

春天的风含着泥土和新绿的清香，孩子们或感兴趣或觉得枯燥的笑声在日光中摇曳，他们看得累了，听得乏了，就喜欢从粗布衣内摸出果干来解馋，顺带分给她这个小老师一点。

嚼起来酸酸甜甜的小零食并不比她以前在平安京吃过的好多少，但是滋味却总能浸到心里去，有时候，去山里玩的男孩子也会带回一萝筐的野果子回来，分给她和大家吃。

渐渐的，猎户的家成了大家没事喜欢跑的地方，女孩们对素抱有别样的少女情怀，也对她充满了羡慕和好奇。

她们说她是素的妹妹，与素亲近，又长得很漂亮，还会写字，之前一定是富贵人家的贵女。

而男孩们则是不再像最初一般随意起哄调笑她，也许是因为素是他们的朋友了，也可能是因为她过去所学的知识终于让她在村中的那群同龄人中获得了相应的尊重。

那是她第一次觉得自己拥有了属于自身的价值。

本该是非常寻常的东西，放在平安京的贵族里平平无奇、大家都会的学识，但是在偏僻的山村里却能让她拥有从来没有过的自我认同的重量。

她不再是除了容貌而一无是处的花瓶。

她不再是只能被家族给予包装的附属品。

她也不再是只能用作联姻矾固家族地位、或是被推出去当斋宫的替代品。

她可以自己去给予他们什么，去赋予他们什么，并得到相应的尊敬和喜爱。

有了这样的认知后，她突然就觉得在山村里的日子变得温暖轻快起来。