第84章 以弱击强上（第2页）

“很好，第二点，你要了解敌人，他的想法，他的情报，做出自己的判断。你们很清晰的知道自己的对手是谁了，既是老师，也是每一个同学。

老师的想法，是不吝于用最大的压迫，让你们的小脑袋瓜转得快一些；而其他同学的想法，前排的是要么延后一些排名，要么精简自己的话语，后排的，是竭力不让自己上前，轮得到的话，也要精简自己的论述。

空位有四个，也就是说，会产生四个倒霉蛋。

第一个倒霉蛋……”

右辅的目光迅速锁定了目标，目标人脸上一副果然不出我所料的样子。

“奈良鹿久，开小差和随意说话，到第一个位置上来。”

“是~是~”

鹿久的回答拖着长腔，带着一点小小的愤懑，一步一步地往前挪。

“快一点！”

右辅催道，连背后的虫子也张牙舞爪的。

鹿久赶忙跑到了第一排的空位，坐下了。

右辅接着刚才的话头，继续开始讲课。

“还有最后一点，己方。”

“想要战胜强敌，，必须要有自己的底气，就像你们现在的，每个人都要准备自己的一段话，而不是毫无准备地准备挨咬。

以弱胜强不是赌，不是拿着自己和同伴的命压在几率上，而是实实在在地能看到胜机，是自身的强大，是队伍的强大，才有供你一搏的机会。”

右辅拿起了粉笔，转过身在黑板上写下了这三句话：

“谋时之变，谋敌之变，谋己之变。”

“这就是老师对于多年战斗的总结，不仅仅是在这个课题中有作用，大部分的战斗都可以用得上。

谋时之变，就是看准时机、利用时机、制造时机，抓住可以出手的机会；谋敌之变，则是根据敌人的情报和变化，找出敌人的弱点和漏洞；最后，是谋己之变，抓紧一切可以强大自身的办法和机会，寻找胜机。”

“还有一件事，因为，也可能产生这样想法的同学，想着随随便便说三分钟，或者干脆就少于三分钟。”

右辅双臂支与讲台之上，伏着身子看向同学们。

“所以，为了堵上这个漏洞，必要的惩·罚·规·则，不认真的、敷衍的同学……”

说着，右辅身上的寄坏虫飞了出来，黝黑的身体上闪着慈祥的光芒。

“……疼痛体验，这次老师会加足了量，保证能完完整整地疼三天。

我也会给你们各自的班主任说的，不允许请假，完美模拟带伤战斗。

至于药费，就当是老师送的吧。记住了，每个人都咬上一口，加起来就是一个c级任务的钱，要心怀感激的收下。”

在墨镜的反光里，右辅发现好多学生脸色都白了，包括鹿久，他满意地点了点头。

‘看来都认真了，不知道你们能不能发现了。’

右辅想到。

“老师的课就到这里。”

右辅放回了手中的粉笔，走到了讲台的一旁。

“接下来，就是你们发挥的时间。

老师的讲解，只是给你们一个思考的方向，你们也可以完全不按照老师的思路来，甚至彻底否定老师也可以，只要你用心想了。

接下了，让我看看你们的思考和表现吧。”

“第一个，鹿久。”

右辅喊道。

奈良鹿久倒是完全不惧怕，他直接站上了讲台。

“只有恶劣的老师才会制定这么恶劣的规则……”

他首先这么说道。

……，，